W trakcie mojej serii wykładów w Polsce  sporo osób zapytywało, gdzie i jak można się nauczyć dawać prezentacje.  W Holandii nauka prezentowania przychodzi dzięki dwóch rzeczom: każdy student może zapisać się na kurs dawania prezentacji w ramach tak zwanego modułu: professional development, czyli zawodowego rozwoju, a także w trakcie dawania niezliczonych prezentacji w trakcie studiów. Na moim wydziale każdy student musi dać conajmniej pięć prezentacji w semestrze – tych związanych z wykładami , i tych związanych z zadaniem projektowym. My, jako pracownicy naukowi dajemy  je w podobnych ilościach – zarówno prowadząc wykłady i ćwiczenia, jaki i prezentując na konferencjach. Taka praktyka uczy walczyć z tremą, radzić sobie z pytaniami, itp. Ale jest też kilka praktycznych rad, które, przynajmniej mnie, pomagają przygotować taką prezentację, którą to ja kontroluję, a nie taką, która kontroluje mnie. Większość poniższych wskazówek „podsłuchałam” u mojego kolegi z Googla – Jake’a Knappa, świetnego designera i jednego z najlepszych prezenterów, jakich w swoim życiu słuchałam. more…

Jakiś czas  temu wpadła mi w ręce książka “Design Noir: The Secret Life of Electronic Objects” (Design Noir: czyli sekretne życie przedmiotów elektronicznych) napisana przez Anthonego Dunne i Fione Raby. Książka zaczyna się następująco: “Pod błyszczącą powierzchnią projektowych rozwiązań jawi się ciemny i zaskakująco dziwny świat prawdziwych ludzkich potrzeb. W tym właśnie świecie, jak w ponurym dreszczowcu, obok ludzi, elektroniczne przedmioty grają główne role…” Wstęp sugeruje fascynującą książkę a jej reszta nie rozczarowuje. Opisana w niej ‘projektowa przygoda’ składa się z trzech części – manifestu, w którym autorzy prezentują swoje poglądy na temat istnienia  świata jak z dreszczowca uformowanego w pajęczynę fal elektromagnetycznych; wywiadów, w czasie których autorzy rozmawiają z projektantami, architektami i artystami o wpływie, jaki nowoczesne technologie wywierają na ich pracę; i w końcu na przedstawieniu intrygujących wyników pewnego eksperymentu. more…